Artigos

Vídeo – Uma doçura por um segredo

No último dia de projeto teremos a presença do premiado e consagrado escritor infantil André Neves, autor de obras como: “Lino”, “Obax”, “Entre Nuvens”, “Um Pé de Vento” e entre outras que com certeza já nos deparamos por ai. Além de escritor ele é ilustrador, o qual eterniza suas obras com traços marcantes em ilustrações…
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Uma Doçura por um Segredo

OFICINA 1 – DESCOBRINDO SEGREDOS Ministrante: Alessandra CarvalhoAtor: Augusto César de Oliveira Através de brincadeiras lúdicas e interativas, adequadas a faixa etária dos 7 aos 10 anos, promoveremos o estímulo dos sentidos, por meio de cheiros, sabores, sons e imagens. A leitura criativa será desenvolvida de forma divertida, por contação de história e interpretação cênica,…
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Exposições do projeto “Memórias nas linhas dos livros”.

O Projeto Cultural “Memórias nas Linhas dos Livros”possibilitou um “mergulho” em um túnel do tempo, momento no qual os participantes puderam reviver momentos vividos que trouxeram à lembrança sentimentos da infância e adolescência, principalmente, aquela alegria e prazer da juventude. Nos nove encontros/oficinas foram trabalhados temas principais e também temas secundários, que auxiliaram no fortalecimento…
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Contação de História – Meu Cachorrinho Invisível

A Contação de história Meu Cachorrinho Invisível narra a história de um cachorrinho imaginário, chamado pelo nome de Pepino, que é criado por Jorginho e Julinha, que são irmãos gêmeos. Ambos gostam tanto do cachorrinho e se divertem tanto que não compreendem o porquê da mamãe, do papai e de outros não conseguirem enxergar o…
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Memórias nas linhas dos livros

O Projeto Cultural “Memórias nas linhas dos livros” possibilitará “mergulhar” em um túnel do tempo e reviver momentos vividos que trarão à lembrança sentimentos da infância e adolescência, principalmente, aquela alegria e prazer da juventude. Momentos mágicos, repletos de felicidade!  O Projeto destina-se ao público que tenha idade igual ou superior a 60 anos, e…
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A neurociência e a aprendizagem

Por muito tempo o foco da educação esteve voltado para ensino mecânico e direcionado a um grupo homogêneo de alunos, sem dar a devida atenção à especificidade, a individualidade e a forma com que cada um aprende. As informações eram “transmitidas” pelo docente e os alunos as recebiam e aceitavam sem questionamento. O problema é…
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Como nosso cérebro aprende?

Qual é o objetivo do ensino? O que é aprendizagem? Como se aprende algo novo? Onde se localizam nossas memórias? Segundo o neurocientista Ivan Izquierdo, a memória é a aquisição, formação, conservação e evocação de informações. Esta aquisição de novos conhecimentos é também chamada de aprendizagem, pois só se retém na memória o conteúdo que…
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